La medicina osteopatica nei disturbi dello spettro autistico
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Le ricerche attuali mostrano l’autismo come un disturbo complesso il cui approccio terapeutico deve essere multifattoriale, integrato da diverse competenze complementari fra loro.
In tale ottica l‘Osteopatia può essere di aiuto poiché nel corpo e attraverso di esso si manifestano molti dei disagi dei bambini.
Il corso, attraverso la pratica clinica, offre la possibilità di acquisire delle nozioni specifiche, sufficienti per poter supportare le richieste terapeutiche dei bambini con disturbo dello spettro autistico.
Tutti i bambini necessitano e beneficiano del “tocco”, come la ricerca ha dimostrato; ma i bambini ASD necessitano di un approccio manuale particolare con tecniche di contatto del corpo specifiche e diverse a seconda del bambino, non si puo’ generalizzare.
Per tale motivo il corso e’ aperto ad osteopati, fisioterapisti, medici ed atre figure professionali, care giver in generale, che si occupano di autismo, per offrire l’opportunità di acquisire le conoscenze necessarie per un approccio manuale ottimale.
Docente
Dott. Laurenti Alessandro D.O.
Fisioterapista e Osteopata, specialista in bambini con ASD, autore di diverse ricerche scientifiche e coautore del libro “I significati dell’autismo”.
Iscriviti al corso oppure richiedi informazioni
Programma
Giorno 1
09.00-11.00 video: introduzione ai disturbi dello sviluppo neurosensomotorio: fattori predittivi ed eziopatologica epigenetica
11.15-13.15 il disturbo dello spettro autistico: inquadramento diagnostico secondo la classificazione internazionale del manuale delle malattie mentali dsm v
14.15-16.15 video tirocinio; embodied cognition: prospettiva osservazionale secondo le scienze cognitive
16.30-18.30 teoria dei marcatori somatici secondo damasio: corpo ed emozioni
Giorno 2
09.00-11.00 inferenza interocettiva: neural pathways of interoception
11.15 13.15 il ruolo dell’osteopata nell’ambito di una valutazione osservazionale multidisciplinare: tante facce un corpo: mpa (minor physical anomalies) ed interferenza sensitivo-motoria
14.15-16.15 prerequisiti dell’osteopata: pratica esperienziale su presenza ed intenzione
16.30- 18.30 video: il trattamento manipolativo osteopatico nei bambini con lo spettro autistico pratica sui test palpatori: inquadramento secondo un fenotipo
Giorno 3
09.00-11.00 bambini strutturali e bambini membranosi secondo la ricerca condotta da alesandro laurenti d.o. nel 2011: descrizione dei due diversi fenotipi pratica: scelta delle tecniche osteopatiche appropriate in base al fenotipo
11.15-13.15 pratica: omt e sintonizzazione emotiva 14.15-16.15 obiettivi del trattamento manipolativo osteopatico
Non sono ammesse registrazioni video durante il corso.
Il corso è aperto a:
– Medici
– Fisioterapisti
– Terapisti della nauropsicomotricità dell’età evolutiva
– Logopedisti
– Educatori/pedagogisti e psicologi
– Infermieri
– Osteopati D.O.
– Studenti al 4°-5°anno in osteopatia per scuole con ordinamento su 5 anni di corso
– Studenti al 5°o 6° anno in osteopatia per le scuole con ordinamento su 6 anni di corso